بررسی اهمیت هوش چندگانه در تعلیم و تربیت
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_2068
تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1403
چکیده مقاله:
شناسایی و پرورش تمام هوش های بشری و کلیه ی ترکیبات آن، از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. ما انسان ها همگی با یکدیگر تفاوت داریم.به همین علت که همگی از ترکیب های هوشی متفاوتی برخورداریم. به اعتقاد من، تشخیص این امر، موجب می شود تا با مشکلات زندگی برخورد مناسب تری داشته باشیم.به رغم استفاده گسترده از کلمه ی هوش هنوز روانشناسان بر سر یک تعریف واحد از آن اتفاق نظر ندارند.باوجوداین، بسیاری موافق هستد که همه ی موضوعاتی که اشکال عالی تر شناخت خوانده می شوند-تشکیل مفهوم، استدلال، مسئله گشایی و خلاقیت، و نیز حافظه و ادراک- به هوش آدمی مربوط می شوند.کلید واژه ها:هوش چندگانه، تعلیم و تربیت ،آموزش
نویسندگان
امیر محمد شیبانی نیا
۱-کارشناس آموزش ابتدایی، معلم رسمی آموزش و پرورش، آموزشگاه شهید غلامعباس یوسفی
فرشته خالقی قلعه سرخی
۲-کارشناس حسابداری، معلم رسمی آموزش و پرورش، آموزشگاه شهید غلامعباس یوسفی
نادر اسدی
۳-کارشناس روانشناسی، معلم رسمی آموزش و پرورش، آموزشگاه شهید غلامعباس یوسفی
مرتضی حلیمی خلیل آباد
۴- کارشناس آموزش ابتدایی، معلم رسمی آموزش و پرورش، آموزشگاه شهید غلامعباس یوسفی
جعفر نادی
۵-کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، معلم رسمی آموزش و پرورش، آموزشگاه شهید غلامعباس یوسفی
ابراهیم کارگر ارزنه نی
۶-کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، معلم رسمی آموزش و پرورش، آموزشگاه شهید غلامعباس یوسفی