راهکارهای معلمان برای عبور دانش آموزان از چالش ترک تحصیل

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1154

تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1403

چکیده مقاله:

ترک تحصیل، چالشی که ریشه های عمیقی در نظام آموزشی و اجتماعی جوامع دارد، همواره چالشی بزرگ برای دانش آموزان، خانواده ها و متولیان تعلیم و تربیت بوده است. این چالش نه تنها مانع از پیشرفت تحصیلی و فردی دانش آموزان می شود، بلکه پیامدهای منفی متعددی را برای جامعه به دنبال خواهد داشت. آمار فزاینده ترک تحصیل در سال های اخیر، ضرورت توجه به این موضوع و یافتن راهکارهای موثر برای مقابله با آن را بیش از پیش آشکار کرده است. از این رو، بررسی راهکارهای معلمان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در پیشگیری از ترک تحصیل، از اهمیت و ضرورت بالایی برخوردار است. با توجه به نقش خطیر معلمان در هدایت و راهنمایی دانش آموزان، این سوال مطرح می شود که چه راهکارهایی توسط معلمان می توانند برای عبور دانش آموزان از چالش ترک تحصیل ارائه شوند؟ در این مقاله، به بررسی راهکارهای مختلف معلمان در زمینه های آموزشی، تربیتی، حمایتی و انگیزشی برای جلوگیری از ترک تحصیل پرداخته می شود. یافته های این مقاله نشان می دهد که معلمان با به کارگیری روش های تدریس نوین، ایجاد محیطی امن و حمایتی در کلاس درس، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، تقویت مهارت های زندگی و ایجاد انگیزه در آنها، می توانند نقشی موثر در پیشگیری از ترک تحصیل ایفا کنند. معلمان با به کارگیری روش های تدریس فعال و جذاب می توانند انگیزه و رغبت دانش آموزان به تحصیل را افزایش دهند. ایجاد محیطی امن و حمایتی در کلاس درس، به دانش آموزان احساس تعلق و ارزشمندی می دهد و از ترک تحصیل آنها جلوگیری می کند. معلمان با به کارگیری راهکارهای ارائه شده در این مقاله، می توانند نقشی موثر در عبور دانش آموزان از چالش ترک تحصیل ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: چالش ترک تحصیل ، معلمان ، تعلیم و تربیت ، دانش آموزان ، مدارس.

نویسندگان

پروین لطف الهی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی علوم تحقیقات دانشگاه آزاد تبریز

آریان ناصری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی پردیس بین المللی ارس جلفا

کاویان ناصری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس علامه امینی تبریز