کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات و ارتباطات در تدریس ریاضیات

در عصر حاضر، تحولات شگرفی در عرصه ی علم و فناوری به وقوع پیوسته که آموزش و پرورش نیز از این دگرگونی ها بی نصیب نمانده است. کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات دریچه های تازه ای را به سوی نوآوری و بهبود کیفیت آموزش گشوده است. در این میان، به کارگیری کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ریاضیات ، به عنوان یکی از پایه های اساسی علم و دانش، نقشی محوری در ارتقای سطح یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان ایفا می کند. ریاضیات به عنوان ستون فقرات علوم پایه، نقشی کلیدی در پرورش تفکر انتقادی، حل مساله و خلاقیت دانش آموزان دارد. استفاده از کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش این درس، مزایای متعددی را به ارمغان می آورد، بازی ها و فعالیت های تعاملی مبتنی بر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات، یادگیری ریاضیات را برای دانش آموزان لذت بخش تر و جذاب تر می سازند و در نتیجه، انگیزه و علاقه آنها را به این درس افزایش می دهند. با این وجود، به کارگیری کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ریاضیات با چالش هایی نیز همراه است:یکی از مهم ترین چالش ها، نابرابری در دسترسی به تجهیزات و زیرساخت های فناوری در مناطق مختلف است. بسیاری از معلمان با نحوه استفاده از کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش آشنا نیستند و به آموزش و توانمندسازی در این زمینه نیاز دارند. تولید محتوای آموزشی جذاب و متناسب با نیازهای دانش آموزان در سطح ابتدایی، به تخصص و دانش فنی بالایی نیاز دارد که در حال حاضر به طور کامل فراهم نیست که به این وسیله ابزاری قدرتمند در جهت ارتقای کیفیت آموزش ریاضیات در دوره ی ابتدایی است. با استفاده موثر از این ابزارها، می توان تجربیات یادگیری جذاب تر، شخصی سازی شده تر و اثربخش تری را برای دانش آموزان فراهم آورد. غلاوه بر این، توجه به چالش های پیش روی استفاده از این فناوری ها و ارائه راهکارهای مناسب برای غلبه بر آنها، نقشی محوری در گسترش عدالت آموزشی و ایجاد فرصتی برابر برای تمامی دانش آموزان در جهت دسترسی به آموزش باکیفیت ریاضیات ایفا می کند. در این مقاله، به بررسی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در تدریس ریاضیات پرداخته شد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی : یادگیری مبتنی بر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات ، بازی های آموزشی ریاضیات ، درس هوشمند.