محوریت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تاثیرگذاری برنامه های درسی در مدارس بر دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 163
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_528
تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1403
چکیده مقاله:
دوره ابتدایی در آموزش و پرورش تمامی کشورهای جهان حائز اهمیت است. چرا که پایه و اساس شکل گیری شخصیت هر کودک منوط به تعلیم و تربیت این دوره دارد. ویژگی های سنی کودک او را مهیای فراگیری می کند. دانش و مهارتی که در این سنین توسط کودک فراگرفته می شود، علاوه بر اینکه سریع تر است، پایداری بیشتری نیز دارد. همچنین کودکان به علت کنجکاوی ذاتی بیشتر و سریعتر از بزرگسالان برانگیخته شده و همین باعث توانایی بالای یادگیری آنها می شود. بنابراین بهترین زمان آموزش دانش، مهارت ها و نگرش های موردنیاز هر جامعه، دوره ابتدایی می باشد. آنچه که این اهداف به وسیله آنها تحقق می یابند، برنامه های درسی هستند. به عبارت دیگر عملی شدن اهداف آموزش و پرورش از طریق برنامه های درسی است و یکی از مهمترین اجزای برنامه های درسی کتاب های درسی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه استوان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
سحر غلامشاهی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
شمسی ابرازه
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
شکوفه دادکانی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان