سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش مشاوره گروهی به شیوه راه حل محور بر ارتقای تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 169

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PEECUM02_112

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403

چکیده مقاله نقش مشاوره گروهی به شیوه راه حل محور بر ارتقای تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی

درمان مشاوره راه حل محور یکی از انواع درمانهای کوتاه مدت است که بر یافتن راه حل توسط مراجع با کمک درمانگر تاکید دارد. تجربه (پژوهش ) حا ضر به منظور برر سی نقش م شاوره گروهی راه حل محور بر تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان دوره اول متوسطه در معرض خطر اختلالات روانشناختی صورت گرفته است . در این پژوهش از بین دانش آموزان دوره اول متوسطه مدارس منطقه هوراند استان آذربایجانشرقی به صورت تصادفی ۳۰ نفر، ۱۵ نفرگروه آزمایش و ۱۵ نفر، گروه کنترل طبق گزارشات مشاوران و معلمان مدارس که در معرض خطر مشکلات روان شناختی و رفتاری قرار دا شتند، انتخاب شدند. که گروه آزمایش طی ۸ جل سه ۹۰دقیقه ای تحت آموزش و درمان مشاوره گروهی راه حل مدار قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در این تجربه (پژوهش ) عبارت بود از: مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه . و براساس یافته ها، شواهد و نتایج موجود، مشاوره گروهی راه حل محور با تمرکز بر توانایی ها و امکانات دانش آموزان و همچنین با یادآوری موفقیت های گذشته آنان، برداشت دانش آموزان درباره مسائل تحصیلی و رفتاری شان را تغییر داده بود و توانسته بود انگیزه آنان برای تحصیل را تقویت ، و دستیابی به اهداف آموزشی را تسهیل کند. و همچنین میزان تاب آوری و خودکارآمدی آنها را در مواجهه با مشکلات روانشناختی افزایش داده بود. بنابراین می توان انتظار داشت که با برگزاری جلسات مشاوره گروهی راه حل محور بتوان تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی را افزایش داد. ضمنا، خانواده و اولیای دانش آموزان نیز برای هماهنگی و همکاری بیشتر، ۲ جلسه آموزش حضوری و یک جلسه آموزش مکاتبه ای داشته اند که لزوم نقش اولیا و خانواده در کاهش مشکلات موجود در مدرسه را نشان میدهد.

کلیدواژه های نقش مشاوره گروهی به شیوه راه حل محور بر ارتقای تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی:

نویسندگان مقاله نقش مشاوره گروهی به شیوه راه حل محور بر ارتقای تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی

مهدی برقی

کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی

پرویز محمدزاده

کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی

زینب حسین پور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز

فاطمه دانش انگو

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز

رسول برقی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی

مقاله فارسی "نقش مشاوره گروهی به شیوه راه حل محور بر ارتقای تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی" توسط مهدی برقی، کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی؛ پرویز محمدزاده، کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی؛ زینب حسین پور، دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز؛ فاطمه دانش انگو، دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز؛ رسول برقی، کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش بین المللی کودکان استثنایی رویکردهای نوین در روانشناسی،آموزش و توانبخشی کودکان استثنایی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مشاوره گروهی راه حل مدار، تاب آوری ، خودکارآمدی ، دانش آموزان، معرض خطر، اختلالات روانشناختی . هستند. این مقاله در تاریخ 21 فروردین 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 169 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که درمان مشاوره راه حل محور یکی از انواع درمانهای کوتاه مدت است که بر یافتن راه حل توسط مراجع با کمک درمانگر تاکید دارد. تجربه (پژوهش ) حا ضر به منظور برر سی نقش م شاوره گروهی راه حل محور بر تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان دوره اول متوسطه در معرض خطر اختلالات روانشناختی صورت گرفته است . در ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش مشاوره گروهی به شیوه راه حل محور بر ارتقای تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.