نقش مشاوره گروهی به شیوه راه حل محور بر ارتقای تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
چکیده مقاله نقش مشاوره گروهی به شیوه راه حل محور بر ارتقای تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی
کلیدواژه های نقش مشاوره گروهی به شیوه راه حل محور بر ارتقای تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی:
نویسندگان مقاله نقش مشاوره گروهی به شیوه راه حل محور بر ارتقای تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان در معرض خطر اختلالات روانشناختی
کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی
کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی