ارتباط بین تکانشگری و تحریف شناختی بین فردی در پیشبینی آزارگری سایبری در دانش اموزان

هدف از انجام این پژوهش ارتباط بین تکانشگری و تحریف شناختی بین فردی در پیش بینی آزارگری سایبری در بین دانش آموزان بود. در این پژوهش ۱۰۰ نفر از دانش آموزان دوره متوسطه دوم منطقه دو تهران که استفاده کننده از فضای مجازی در سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۰ به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های تحریف شناختی بین فردی ، آزارگری سایبری لام و لی (۲۰۱۳) و تکانشگری پاسخ دادند. نتایج نشان داد که بین تکانشگری و آزارگری سایبری ارتباط معنی داری وجود داشت .(p<۰/۰۱) همچنین بین تحریف شناختی بین فردی با آزارگری ارتباط معنی داری وجود داشت(.(p<۰/۰۱ نتایج رگرسیون گام به گام نشان تکانشگری و تحریف شناختی بین فردی ۳۹ درصد از واریانس آزارگری را تبیین میکنند. با توجه به این نتایج میتوان به نقش تکانشگری و تحریف شناختی بین فردی به عنوان پیشبینی کننده آزارگری سایبری توجه ویژهای داشت. این یافته تلویحات مهمی برای متخصصان و مسئولین خانواده که در نقش بسزایی در مدیریت فضای مجازی دارند خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

تحریف شناختی ، تکانشگری ، آزارگری سایبری