مدیریت منابع انسانی در جریان نایل شدن به مدیریت دانش
محل انتشار: پنجمین همایش مراکز تحقیق و توسعه صنایع و معادن
سال انتشار: 1384
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,557
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIMRDC05_150
تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1385
چکیده مقاله:
این مقاله پبوند های موجود میان مدیریت منابع انسانی و مدیریت دانش را مورد بررسی قرار می دهد. به ویژه ارتباط میان چهار حوزه از منابع انسانی (آموزش، تصمیم گیری، ارزیابی عملکرد، جبران خدمات و پاداش) را به همراه پنج حوزه از مدیریت دانش (کسب دانش، مستند کردن، انتقال دانش، خلق دانش، کاربردی کردن دانش) پیگیری نموده است.
نتایج آماری عنوان می دارد که سازمانی که دارای نقش و علم می باشد بیشتر از سازمانی که علم و دانش ندارد نیاز به یک روش متفاوت مدیریت دارد. بنابراین نقش مدیریت منابع انسانی منحصر به فرد می باشد. در خصوص توسعه و توانمندسازی کارکنان، باید به دستیابی به کیفیت، خلاقیت، رهبری و مهارتهای مربوط به حل مشکل توجه شود.
طراحی سیستم جبران خدمات باید به ارتقاء عملکرد گروهی، تقسیم دانش و تفکر نوآور و متمرکز شود.
سیستم ارزیابی عملکرد باید مبنای ارزیابی فعالیت های مدیریت دانش کارکنان قرار گیرد و باید داده ای برای هدایت کردن تلاش های مربوط به مدیریت دانش باشد.
نویسندگان
مریم نوفرستی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی
لیلا نوفرستی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی