واکاوی نقش تشویق و تنبیه درتعلیم و تربیت با تکیه برنظر بزرگان اسلام

تشویق و تنبیه از دید عقل شیوه های گوناگون تشویق اعم از کلام زیبا، تحسین دیگران، تشویق های معنوی و عاطفیکار نیک شمرده می شود و عقل حکم می کند که باید از این کار نیک بهره برد. بهره مندی از تشویق به ویژه آنگاه کهتربیت و اصلاح دیگران به تشویق وابسته باشد، یا دست کم آن را آسان تر کند، ضروری خواهد بود.گاهی نتیجه ی تنبیهبرتر از درد است. بنابراین، چیز دردآور نباید به خودی خود ناپسند شمرده شود، بلکه باید به پی آمد آن توجه کرد. پژوهشحاضر از نوع پژوهش های مروری که با استفاده از روش تحلیلی تفسیری به رشته نگارش درآمده است. هدف از نگاشتن مقاله بررسی تشویق و تنبیه به عنوان یکی از روش های تربیتی در تعلیم و تربیت با تکیه بر نظر علمای اسلام می باشد.نتیجه پژوهش نشان می دهد که عالم بر تربیت انسان استوار است. انسان، عصاره همه موجودات است و فشردهتمام عالم است. اصلا انبیا آمده اند این عصاره بالقوه را به فعلیت تبدیل و انسانی الهی ایجاد کنند که جلوه گاهنور مقدس حق تعالی شود و با دو عمل تشویق و تنبیه به عنوان عامل اثرگذار مثبت در تعلیم و تربیت جنسبشر از قوه به فعل درآمده و او را کامل می کند.

کلیدواژه ها:

تشویق ، تنبیه ، تعلیم ، تربیت و تعلیم و تربیت