مروری بر نقش برنامه های آموزشی در توسعه توانمندی های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_519

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403

چکیده مقاله:

در حوزه آموزش، برنامه های آموزشی نقش بسیار مهمی در توسعه توانمندی های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کنند. این برنامه ها با هدف تقویت توانمندی های اجتماعی، ارتقای همکاری و تعاملات مثبت، تقویت اعتماد به نفس و ارزش های اجتماعی در دانش آموزان طراحی می شوند. با اجرای موفق این برنامه ها، دانش آموزان نه تنها مهارت های آموزشی خود را تقویت می کنند، بلکه از نظرهای اجتماعی نیز بهبود یافته و در فعالیت های گروهی و تعاملات میان فردی موفق تر عمل می کنند.برنامه های آموزشی با هدف تقویت رشد و توانمندی های اجتماعی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردارند.این برنامه ها به منظور ارتقاء همکاری، ارتباطات موثر، حل مسائل اجتماعی، و توانمندسازی افراد برای موفقیت در زندگی اجتماعی و حرفه ای طراحی می شوند. از جمله برنامه های موثر در این زمینه می توان به آموزش مهارت های ارتباطی، توسعه مهارت های حل مسئله، تشویق به همکاری و تیمی کاری، آموزش مهارت های مذاکره و توافق، و ارائه فعالیت های گروهی اشاره کرد.هدف از انجام این مقاله بررسی برنامه های آموزشی برای تقویت رشد و توانمندی های اجتماعی دانش آموزان است که با استفاده از منابع کتابخانه ای و با روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است.

نویسندگان

معصومه بخشعلی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ رشت

معصومه معصومه یعقوب پور نصیر محله

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ رشت