نقش مشاور در مدرسه در افزایش مهارت زندگی دانش آموزان

دانش آموزان در تعاملات حیاتی خود با محیط اجتماعی واجد صفاتی خاص می شود . مهم ترین تاثیراتی که محیط زندگی بر رفتار به جای می گذارد از طریق احساسات و عواطف است و همین ها است که نگرش دانش آموز را تحت تاثیر قرار داده ، تغییراتی اساسی را رقم خواهد زد و نهایتا در این تعاملات آدمی تجربیاتی را کسب می کند که پس از تکرار و تمرین رفتارها ، مهارت هائی را به وجود می آورد. در معرفی انواع مهارت های زندگی که در ساختار شخصیتی دانش آموزان مشاهده و در عملکرد دانش آموزان نقش های ارزنده ای بجای می گذارد در این مقاله به اختصار سخن گفته خواهد شد ، تعداد و تنوع این مهارت ها در دیدگاههای متفاوت و جوامع مختلف قابل بررسی است ، هدف اصلی ما بررسی نقش سازنده مشاوره در چگونگی ایجاد مهارت های زندگی و گزینش بهینه آن است که می تواند تحول عظیمی را در ساختار زندگی انسان بوجود آورد.

کلیدواژه ها:

مشاور ، مهارت زندگی ، تحول