تاثیر تکنولوژی آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی

تکنولوژی آموزشی، ابزارها منابعی همچون نرم افزارهای آموزشی، تبلت ها، کامپیوترها و ویدئو واینترنت است که با استفاده از آن ها می توان رویکردهای جدید و مبتنی بر فعالیت ها در فرآیند آموزش به اجرا درآورد. این مقاله به بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی می پردازد. ابتدا، رویکردهایی که تکنولوژی آموزشی می تواند در فرآیند یادگیری به ارمغان بیاورد، مورد بررسی قرار می گیرد. از جمله رویکردهایی مانند یادگیری مبتنی بر بازی، یادگیری همکارانه و هم زمان، ارائه محتوای تعاملی و چند رسانه ای، و امکان دسترسی به منابع آموزشی گسترده. سپس دستاوردهایی که استفاده از تکنولوژی آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی به همراه داشته است، مورد بررسی قرار می گیرد. از جمله دستاوردهایی مانند افزایش مشارکت و تعامل دانش آموزان ارتقای مهارت های فناوری اطلاعات و ارتباطات، تقویت تمرکز و تمایل به یادگیری، و افزایش بهره وری آموزشی. در ادامه، مقاله به بررسی روش ها و استراتژی هایموثر در استفاده از تکنولوژی آموزشی در مدارس ابتدایی می پردازد. این شامل انتخاب و تعیین منابع آموزشی مناسب، طراحی و اجرای فعالیت های تعاملی و چند رسانه ای ایجاد محیط های آموزشی تعاملی و جذاب، و ارزیابی و پیگیری تاثیر استفاده از تکنولوژی بر یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی می شود. در نهایت مقاله به بررسی چالش ها و مسائلی که ممکن است در استفادهاز تکنولوژی اموزشی در مدارس ابتدایی پیش آید. می پردازد این شامل مسائلی مانند دسترسی به تجهیزات و منابع مناسب، آموزش اولیه و پشتیبانی از اساتید، ایجاد تعامل بین استفاده از تکنولوژی و روش های سنتی آموزش، و مسائل امنیتی و حفاظت از حریم خصوصی است.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی یادگیری ، دانش آموزان ، معلم