بررسی رابطه ی بهزیستی روانشناختی و خوش بینی تحصیلی بر اساس انگیزشتحصیلی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی

آموزش و پرورش، رکن اساسی جامعه انسانی است و یکی از اهداف عمده آن پرورش و آموزش کودکان و نوجوانان سازگاراست از این رو هدف این پژوهش پیش بینی بهزیستی روانشناختی و خوش بینی تحصیلی بر اساس انگیزش تحصیلی بود.روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی در سال تحصیلی ۰۳-۰۲ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۴۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سرزندگی بهزیستی روانشناختی ، پرسشنامه خوش بینی تحصیلی و پرسشنامه انگیزش تحصیلیمی باشد استفاده شد.. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین انگیزش تحصیلی و بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت ومعنی داری وجود دارد، بین انگیزش تحصیلی و خوش بینی تحصیلی رابطه ی معنی داری وجود دارد، . بنابراین می توانگفت انگیزش تحصیلی از متغیرهای مهم و مرتبط با بهزیستی روانشناختی و خوش بینی تحصیلی می باشند.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی ، خوش بینی تحصیلی ، بهزیستی روانشناختی