تاثیر آموزش تلفیقی هنر بر درس فارسی در مدارس ایران

در این تحقیق که با موضوع تاثیر هنر بر میزان خلاقیت و یادگیری درس فارسی می باشد، سعی بر آن شده است که برایمخاطبی که با کودکان و نوجوانان در ارتباط هستند، گفته شود که هنر خیلی از فعالیتهای آموزگاران را بر سر کلاس درسساده تر و روان تر می نماید. جامعه آماری مورد مطالعه این تحقیق دانش آموزانی می باشند که در درس فارسی دچار مشکلهستند و یا تمایل دارند داستان های زیبای این درس را به شکلی شیواتر و رساتر دریافت نمایند. در برخی موارد دانش آموزانخود تلاش دارند که درس را پیش برده و گاها به همزاد پنداری با شخصیت های داستانی این کتاب زیبا نیز می پزدازند.

کلیدواژه ها:

فارسی" هنر " کلاس درس" خلاقیت ، " کودکان