بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان

انسان موجودی اجتماعی است و بر همین مبنا یکی از جنبه های روانی انسان جنبه اجتماعی است که از طریق ادراکات زبان، اندیشه ها موجبات ارتباط افراد با همدیگر فراهم می آید. اجتماعی شدن فرایندی است که دانش آموزان به کمک آن ها ارزشها، اعتقادات و معیارهای رفتاری را که فرهنگشان از آن ها انتظار دارد می آموزند. رشد اجتماعی از خانواده آغاز می گردد و در مدرسه به عنوان یک اجتماع بزرگتر توسعه می یابد. طبق تحقیقات و مطالعات انجام شده، یکی از مسائلی که در دوران تحصیل دانش آموزان از اهمیت زیادی بر خوردار است، ارتقای مهارت اجتماعی دانش آموزان است. مهارت اجتماعی به مجموعه رفتارهای فراگرفته قابل قبولی گفته می شود که فرد را قادر میسازد با دیگران رابطه موثر داشته و از عکس العمل های نا معقول اجتماعی خودداری کند. مهارت های اجتماعی، روشی برای بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان است. آموزش مهارت اجتماعی بر پایه این اصل قرار دارد که مشکلات دانش آموزان در مهارت های اجتماعی غالبا به این دلیل است که دانش آموزان نمی دانند در موقعیت های اجتماعی چه کار کنند و می توان دانش آموزان را برای غلبه برای این مشکلات آموزش داد

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، سازگاری ، دانش آموزان