بررسی مهم ترین چالش های ارتباطی معلمان با دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 648
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1089
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1403
چکیده مقاله:
آدمی از بدایع عالم خلقت است و تحقق کمال و انسان شدن وی منوط به تعلیم و تربیت، رهبری و هدایت است. مسئله تعلیم مهمترین و دشوارترین مسئله در زندگی انسان است. از بدایع بشری هنر اداره کردن و هنر آموختن و ساختن است و بنابراین این دو از دشوارترین، حساس ترین و پرثمرترین کارهای آدمی است. علوم انسانی وجوه مختلف روابط انسانی را بررسی می کند و به قانونمندی هایی دست می یابد. در این بین تعلیم و تربیت از جایگاه ویژه ای برخوردار است چرا که موضوع تعلیم و تربیت " انسان" است و معلم، نقش اصلی در تعلیم و تربیت را داراست. حال که اهمیت تعلیم و تربیت و پس از آن مجری آن در جامعه مشخص شد، باید به این نکته نیز توجه داشت که اساسا تعلیم و تربیت فعالیتی مستمر است که در چارجوب کلس درس و به وسیله معلم انجام میشود و آنچه بیشترین اهمیت را داراست برقراری ارتباط موثر معلم با دانش آموزان است. چنانچه معلم بخواهد در روابط انسانی موفق باشد، باید انواع ارتباط و مهارت های اساسی ارتباط را مد نظر قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره نصیری
کارشناسی گرایش دبیری شیمی، دانشگاه شهید باهنر کرمان
سحر فاضلی دیوکلایی
مقطع تحصیلی الهیات و معارف اسلامی، گرایش علوم و قران حدیث، دانشگاه مازندران بابلسر،
مدینه حسین بر
کارشناسی گرایش مدیریت دولتی،دانشگاه پیام نور
معصومه نارویی
کارشناسی گرایش آموزش وپرورش ابتدایی،دانشگاه آزاد لارستان