عوامل موثر بر سواد رسانه ای دانشجویان دانشگاه های افسری (یک مطالعه آمیخته)

هدف: دانشگاه های افسری به عنوان مرکز تعلیم و تربیت افسرانی که در آینده ای نزدیک فرماندهان و مسئولان ارتش جمهوری اسلامی ایران هستند، بخشی از حفظ و صیانت منافع این سازمان در گرو بینش و تحلیل صحیح این افسران از منابع خبری است. ازاین رو هدف از این تحقیق تعیین عوامل موثر بر سواد رسانه ای دانشجویان دانشگاه های افسری ارتش جمهوری اسلامی ایران می باشد. روش شناسی: این تحقیق از نظر هدف کاربردی و روش آن آمیخته (کیفی- کمی) است که عوامل موثر بر سواد رسانه با ابزار مصاحبه با ۸ نفر از خبرگان حوزه رسانه در ارتش جمهوری اسلامی ایران احصاء گردید. یافته ها: عوامل موثر بر سواد رسانه در ۲ بعد، تولید محتوا با مولفه های: ۱. محتوای رسمی، ۲. محتوای غیررسمی و بعد دوم، مصرف محتوا، با ۱. شناخت رسانه، ۲. تفکر انتقادی و ۳. مواجهه با رسانه احصاء و دسته بندی شدند. نتیجه گیری: نتایج یافته ها بخش کیفی در شکل ارائه فرضیات منعکس و در نرم افزار Smart pls، پس از تایید روایی و پایایی مدل درونی و بیرونی در جامعه کمی مورد آزمون قرار گرفتند و یافته های حاصل از آزمون مسیر نیز نشان داد محتوای رسمی با ضریب مسیر ۰.۸۳۰، محتوای غیررسمی با ضریب مسیر ۰.۷۷۲، شناخت رسانه با ضریب مسیر ۰.۷۸۶، تفکر انتقادی با ضریب مسیر ۰.۸۶۴ و مواجهه با رسانه با ضریب مسیر ۰.۸۳۰، بر سواد رسانه ای دانشجویان دانشگاه های افسری ارتش جمهوری اسلامی ایران تاثیرگذارند.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، دانشجویان دانشگاه های افسری ، ارتش جمهوری اسلامی ایران