ترکیب کاربردی مهندسی شیمی و دبیری علوم تجربی در آموزش عملی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HISS-5-59_042
تاریخ نمایه سازی: 18 فروردین 1403
چکیده مقاله:
در حوزه آموزش علوم، ترکیب کاربردی مهندسی شیمی و دبیری علوم تجربی می تواند بهبود محتوای آموزشی و تجربه یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد. با استفاده از رویکرد کاربردی مهندسی شیمی، می توان به دانش آموزان نشان داد که چگونه مفاهیم نظری علوم تجربی مانند شیمی در زندگی روزمره و صنایع مختلف به کار می روند. این ترکیب کاربردی می تواند باعث افزایش تفاهم عمیق تر دانش آموزان نسبت به مفاهیم علمی شود و انگیزه آن ها برای یادگیری را تقویت کند. همچنین، این رویکرد می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارت های عملی مهمی را در زمینه شیمی و مهندسی شیمی از طریق تجربیات عملی کسب کنند. با استفاده از ترکیب کاربردی مهندسی شیمی و دبیری علوم تجربی، می توان به دانش آموزان کمک کرد تا بهترین نتایج آموزشی را بدست آورند و آمادگی خود را برای ورود به بازار کار افزایش دهند. این رویکرد می تواند بهبود قابل توجهی در کیفیت آموزش علوم و فناوری داشته باشد و به دانش آموزان کمک کند تا مهارت های لازم برای موفقیت در زندگی حرفه ای خود را تقویت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد نزله پور
آموزش و پرورش بندر امام خمینی