شیوه های نویت مدیریتی در کلاس درس و برقراری نظم از طریق تغییر دیدگاه در ارتباط با دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_3184
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1403
چکیده مقاله:
ارتباط مناسب میان معلم و دانشآموز، اغلب محور اثر بخشی معلم است. ارتباط مفید مستلزم آن است که معلمان از شناخت لازم و جامع هم نسبت به موضوع درسی و هم نسبت به دانشآموزان خویش برخوردار باشند. چنین امری بر ایجاد یک پل ارتباطی بین دانشآموزان و موضوع درسی کمک میکند. معلمان را نیز قادر میسازد که موضوع درسی رابه شاگردان خویش تفهیم کنند. برعکس ارتباط سطحی و ضعیف میان معلم و دانشآموز موجب میشود که حتی یادگیری مطالب ساده نیز میسر نباشد. بنابراین روابط مبتنی بر محبت، احترام و باور متقابل میان معلم و دانشآموز میتواند بر گرایش انگیزشی دانشآموز تاثیر گذارد. در این مقاله شما را با اهمیت ارتباط با دانش آموز و مدیریت کلاس با تغییر نگرش آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا کریمی خشاب
سطح ۲ حوزه
سامر غلامپور گنجه
فوق دیپلم حسابداری
محیا ابراهیم پور مقدم
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی