تاثیر برنامه پیشگیری بر خودکارآمدی پرهیز و وسوسه در دانش آموزان با والدین معتاد

در پژوهش حاضر تاثیر برنامه پیشگیری بر خودکارآمدی پرهیز و وسوسه در دانش آموزان با والدین معتاد بررسی شد. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان پسر متوسطه دوم شهرستان الیگودرز بود. و حجم نمونه بر اساس روش نمونه گیری از نوع سرشماری بود به این ترتیب که کلیه دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان الیگودرز که در مصاحبه خود با مشاوران مدارس، موضوع اعتیاد یکی از والدین را مطرح کرده بودند انتخاب شدند که ۱۸۰ نفر بودند. پس از اعلام موضوع پژوهش به خانواده های این افراد توسط مشاورین مدرسه ۳۰ نفر موافقت کردند که در مطالعه حاضر شرکت کنند. و سپس دانش آموزان توسط جدول اعداد تصادفی به دو گروه آزمایش (۱۵) و کنترل (۱۵) تقسیم شدند. گروه آزمایش تحت برنامه پیشگیری به مدت ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه ای مورد آموزش قرار گرفتند و گروه کنترل تحت هیج آموزشی قرار نگرفتند برای رعایت اصول اخلاقی برای دانش آموزان گروه کنترل دوره برگزار گردید. ابزارهای مورداستفاده پرسشنامه های خودکارآمدی پرهیز، عقاید وسوسه انگیز بود. نتایج به وسیله آزمون کواریانس چندمتغیری در نرم افزار spss تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد که بین دو گروه آزمایشی در پس آزمون در متغیر وسوسه (۰۰۰/۰=p) و متغیر خودکارامدی پرهیز (۰۰۰/۰=p)تفاوت معناداری وجود دارد. بر اساس یافته های پژوهش نتیجه گرفته شد که آموزش برنامه پیشگیری بر خودکارآمدی پرهیز و وسوسه در دانش آموزان با والدین معتاد موثر بود.

کلیدواژه ها:

اعتیاد ، پیشگیری ، وسوسه ، خودکارآمدی پرهیز ، دانش آموز