بررسی تاثیر توانمند سازی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی یکی از دغدغه های اصلی والدین، نظام آموزشی و پرورش و روانشناسان بوده است، در حقیقت بازدهی مطلوب نظام آموزش و پرورس عمدتا با میزان پیشرفت تحصیلی افراد شاغل در آن سنجیده می شود. بنابراین مطالعه عوامل موثر بر پیشرف تحصیلی، طی سه دهه اخیر، بیش از پیش مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت قرار گرفته است. از سویی دیگر معلمان مهم ترین عامل موفقیت نظام آموزش و پرورش محسوب می شوند و با توجه به هدف نظام آموزش و پرورش که همانا تعلیم و تربیت انسان است، می توان گفت که نیروی انسانی در سازمان آموزش و پرورش نسبت به سایر سازمان ها اهمیت بیشتری دارد. صاحب نظران امر آموزش نیز، بهبود کیفیت نظام آموزشی جامعه را به مقدار شایان توجهی مدیون بهبود کیفیت کارکرد معلمان می دانند. لذا بر همین اساس هدف اصل پژوهش حاضر بررسی تاثیر توانمند سازی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. روش پژوهش حاضر توصیفی تحلیل و از نوع مروری و کتابخانه ای می باشد . در واقع در این پژوهش، پژوهشگر یافته های کتابخانه ای و میدانی را گردآوری نموده و به روش استقرائی به فشرده سازی آنها از طریق طبقه بندی و سپس تجزیه و تحلیل پرداخته است. نتایج نشان داد اگر معلم توانمند باشد بدون شک راندمان مدارس بالا می رود و شاهد بهبود عملکرد دانش آموزان خواهیم بود. بنابراین تحقق اهداف مدارس که در راس آن پیشرفت تحصیلی دانش آموزان قرار دارد مرهون معلمانی ساعی، پرتلاش، خودمختار و توانمند است.

کلیدواژه های بررسی تاثیر توانمند سازی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان:

توانمند سازی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان.