رویکردها و تکنیک های کارآمد در آموزش مفاهیم پایه کامپیوتر به دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_480

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1403

چکیده مقاله:

در این مقاله، تمرکز بر روی چالش ها و انگیزه هایی است که در آموزش مفاهیم پایه کامپیوتر به دانش آموزان ابتدایی مطرح می شوند. با توجه به اینکه تکنولوژی های دیجیتال به عنوان یک بخش مهم و اساسی از زندگی مدرن شناخته می شوند، ضرورت توجه به یادگیری مفاهیم کامپیوتری از دوران ابتدایی آغاز می شود.در این مقاله، به بررسی رویکردها و تکنیک هایی که در آموزش این مفاهیم موثر هستند، پرداخته شده است. از جمله این رویکردها می توان به استفاده از تصاویر جذاب و گویا، فعالیت های عملی و کارگاه های گروهی اشاره کرد. همچنین، تاثیر مثبت استفاده از فناوری های مدرن در این فرآیند نیز بررسی شده است.با توجه به پیچیدگی ها و چالش های موجود در آموزش مفاهیم پایه کامپیوتر به دانش آموزان ابتدایی، راهکارهایی نیز برای مواجهه با این چالش ها ارائه شده است. این راهکارها شامل بهره گیری از محتوای تعاملی و انعطاف پذیر، استفاده از بازی های آموزشی جذاب، و ارتقاء مهارت های تدریس معلمان می شود.در نهایت، ارائه نتایج ویژه از مطالعات موردی و تجربیات عملی در این زمینه، تاکید بر اهمیت تدریس این مفاهیم به دانش آموزان ابتدایی را نشان می دهد و امیدواری برای ارتقاء فرآیند آموزش این مفاهیم ارائه می شود.می باشد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مفاهیم پایه کامپیوتر ، آموزش ، دانش آموزان ابتدایی ، راهبردهای آموزشی ، تکنولوژی های آموزشی مدرن.

نویسندگان

فاطمه کهریزی

۱- کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ، کد پرسنلی: ۹۴۰۰۵۸۷۲

ملیکا افشار

۲- کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار، کد پرسنلی: ۹۴۰۵۳۳۷۰

یسنا میرزاخانی

۳- کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ، کد پرسنلی: ۹۴۰۶۰۰۲۹