نقش آموزش هوش اجتماعی دربهبود روابط اجتماعی دانش آموزان

هوش به عنوان یکی از عوامل مهم در سازش یافتگی انسان با محیط و از عوامل مهم در تفاوت افراد بشر با یکدیگر تلقی می-شود. هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش آموزش هوش اجتماعی دربهبود روابط اجتماعی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش آموزش هوش اجتماعی دربهبود روابط اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که آموزش هوش اجتماعی نقش مهمی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. هوش اجتماعی به مجموعه ای از مهارت ها و استراتژی هایی اشاره دارد که افراد را قادر می سازد با دیگران به درستی ارتباط برقرار کنند و در مواجهه با مسائل اجتماعی و بین فردی بهبود و پیشرفت کنند. آموزش هوش اجتماعی به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های ارتباطی خود را بهبود بخشند. این شامل مهارت هایی مانند گوش دادن فعال، بیان کردن خوب، بیان نیازها و احساسات به درستی و بدون تنش، مشارکت فعال در گفتگوها و حل اختلافات است. با ارتقای مهارت های ارتباطی، دانش آموزان قادر خواهند بود بهتر با دیگران همکاری کنند و در مواجهه با مشکلات اجتماعی بهتر عمل کنند.

کلیدواژه ها:

هوش ، هوش اجتماعی ، روابط اجتماعی ، مهارت ارتباطی