نقش مدارس در ارتقای سلامت و بهداشت روانی و تربیتی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1456
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
چکیده مقاله:
ایجاد نشاط و شادابی یکی از موثرترین راه ها برای افزایش بهداشت روانی در جامعه است ، مدرسه بعنوان یک نهاد می تواند با بوجود آوردن زمینه ها و برنامه هایی باعث هر چه شاداب کردن جامعه شود. اگر در مدرسه شوق زندگی کردن بوجود آید خود به خود اثرگذار بر کل جامعه خواهد بود.بهداشت روانی همان قابلیت برقراری ارتباط هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضادها و تمایلات شخصی به طور منطقی ، عادلانه و مناسب است . دانش آموزی که از ایمنی روانی برخوردار است توانایی احترام به خود را داراست و می تواند توانایی هایش را در حد واقعی و همان طور که هست قلمداد کند، در مدرسه ارتباط خوبی با همکلاسی هایش برقرار خواهد کرد و دوستی و احترام دیگران را جلب می نماید. این فرد در آینده نیز قادر خواهد بود نیازهای زندگی شخصی اش را تامین کند و از اعتماد به نفس خوب و روحیه ای شاد برخوردار باشد.با توجه به مباحث مطرح شده مقاله فوق که به صورت مروری و با بهره گیری از مقالات موجود در حوزه سلامت و بهداشت روانی و تربیتی و کتابخانه ای انجام گردیده است ؛ به اهمیت و نقش مدارس در ارتقای سطح سلامت و بهداشت روانی و تربیتی دانش آموزان پرداخته است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز رییسیان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی (مربی پرورشی )