فداکاری ( پایه سوم ابتدایی ) (با هدف تقویت روانخوانی )

خواندن یکی از پیشرفته ترین وپیچیده ترین توانایی های ذهنی انسان است .خواندن یعنی ارتباط کلی فرد با یک سری اطلاعات سمبلیک که به جنبه بصری یادگیری اطلاق می شود(یعنی تبدیل نوشتاری به گفتاری).کیفیت و بازدهی خواندن ومطالعه به میزان اصلاح روش های آموخته شده در دوران ابتدایی بستگی دارد. درفرهنگ روانشناسی ، اصطلاح اختلال خواندن(نارسا خوانی ) به هر گونه ناتوانی در خواندن اطلاق می شود که بواسطه آن دانش آموزان از سطح پایه کلاس خود در زمینه خواندن عقب می مانند و هیچ گونه شواهد عینی دال بر نارسایی هایی چون عقب ماندگی ذهنی ،آسیب مغزی،مشکلات هیجانی و فرهنگی ،و مشکلات گفتاری وجود ندارد. دانش آموزان نارسا خوان، دارای نقایص بسیار گوناگونی هستند که منشاء آنها عملکرد نامناسب مغز است .این عملکرد نامناسب لزوما ناشی از آسیب مغزی نیست بلکه به سبب این است که مغز این افراد عملکردی متفاوت از کودکان عادی دارد.نارسا خوانی که به تاخیر و نقص در توانایی خواندن مربوط می شود با اصطلاحاتی مانند: دیسلکسی ، آلکسی ،عقب ماندگی خواندن،اختلال ویژه در خواندن همراه است . در واقع خواندن ،فرایند رشد تکلم و زبان است .بدین معنا که فعالیت خواندن از زمانی آغاز می شود که کودک اولین کلمات را برای بیان مقاصد خود به کار می برد.در این هنگام کودک با دیدن یا لمس کردن شی ء و یا تصاویر ،آن کلمه و یا نماد برایش تداعی می شود و در حقیقت مجموعه ای از صداها جایگزین اشیاء ،تصاویر و مفاهیم آنها می شوند.پس از تجربه کافی در این زمینه و با آغاز سن رفتن به مدرسه و برخورداری از آموزشهای لازم ،مرحله ارتباط دادن کلمات و صداها با نمادهای نوشتاری شروع می شود. به دلایل فوق الذکر گروه درس پژوهی ما تصمیم بر این گرفت که برای تقویت روانخوانی در دانش آموزان به انجام یک درس پژوهی پرداخته شود.درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن ! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی ، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس و فرهنگ لغات درس فداکاری آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف و روانخوانی دانش آموزان در این درس تقویت گردد.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، فداکاری ، روانخوانی