استفاده از فناوریهای نوین آموزشی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش

با توسعه و پیشرفت فناوریهای نوین در کشورهای مختلف ، به خصوص در کشورهای پیشرفته و به دنبال آن انفجار اطلاعات در تمام بخش های مختلف جوامع ، پاسخگویی با شیوههای سنتی ، دیگر جوابگوی انسانها در زمینه انتقال سریع اطلاعات نبوده و لذا نیاز به شیوههای جدیدتر به شدت احساس می شد. مسلما”یکی از مهم ترین ارکان پیشرفت هر جامعه ، آموزش و پرورش آن جامعه است . جامعه پیشرفته ، قطعا” از سیستم آموزشی مدرن و مترقی برخوردار است و این سیستم مترقی ، مسلما در ابعاد مختلف سیاسی ، اقتصادی، فرهنگی ، اجتماعی و حتی مذهبی و اخلاقی تاثیرگذار است . باید پذیرفت که بزرگراههای اطلاعاتی زمینه ساز بستری مناسب برای توسعه کشورها هستند و جوامعی که از این امکانات محرومند، عملا قدرت مانور تجاری و علمی خود را تا حد قابل توجهی محدود می بینند. دراین مقاله نکاتی را بیان کردیم که رسانه اجتماعی با داشتن ویژگی های بسیار از جمله تعاملی بودن، امکان ساخت دانش توسط دانش آموز، به اشتراک گذاری تجارب ، ایجاد محیط های جذاب و متنوع که در آن استعدادهای متفاوت دانش آموزان را می -توان لحاظ کرد می پردازد و افزایش انگیزه می تواند موجب افزایش توان شناختی پرورش تفکر انتقادی و خلاق، افزایش مهارت حل مسئله و دستیابی به مهارتهای فراشناختی شود.

کلیدواژه ها:

فناوری ، دانش آموزان ، رسانه ، حل مسئله ، تعامل .