هنر ارتباطی معلمان و نقش آن بر تدریس موثر و یادگیری بهتر دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی هنر ارتباطی معلمان و نقش آن بر تدریس موثر و بهبود یادگیری دانش آموزان است . این پژوهش بصورت مروری و با استفاده از بررسی متون و اسناد موجود در این زمینه انجام شده است . نتایج پژوهش نشان می دهد تاثیر معلمان بر فرآیند یادگیری و توسعه دانش آموزان در دهه های اخیر بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است . یکی از ابعاد مهم در ارتقا کیفیت تدریس و یادگیری، هنر ارتباطی معلمان است . در عصر اطلاعات و فناوری، نقش معلمان به عنوان سازماندهندگان و راهنمایان فرآیند یادگیری دانش آموزان بیش از پیش اهمیت یافته است . یکی از جنبه های بارز در ارتقا کیفیت تدریس و بهبود فرآیند یادگیری، هنر ارتباطی معلمان با دانش آموزان است . با تغییرات زیاد در فرآیند آموزش و یادگیری، توجه به هنر ارتباطی معلمان به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود کیفیت تدریس و درک بهتر دانش آموزان افزایش یافته است . هنر ارتباطی معلمان در افزایش مشارکت دانش آموزان، ایجاد ارتباط مثبت و ایجاد فضای یادگیری اثربخش است . ارتباطات معلمان نه تنها بر تدریس تاثیر گذارد ، اثرات مثبتی نیز بر روی توسعه شخصیت دانش آموزان دارد. این ارتباطات می تواند به افزایش انگیزه، ایجاد اعتماد به نفس و توسعه شخصیت دانش آموزان کمک کند. با تغییرات فراوان در فرآیند آموزش، نیاز به استفاده از هنر ارتباطی در معلمان افزایش یافته است . هنر ارتباطی معلمان از تاثیر بسزایی بر مشارکت فعال دانش آموزان، ایجاد فضای یادگیری دوسویه ، و تحول درک دانش آموزان به سمت بهترین نسخه خود دارد. هنر ارتباطی معلمان نقش موثر و غیرقابل انکاری در بهبود تدریس موثر و یادگیری موثر دانش آموزان دارد. این هنر، نه تنها به عنوان یک ابزار تدریس بلکه به عنوان یک عامل موثر در رشد شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان نیز شناخته می شوند.

کلیدواژه ها:

هنر ارتباطی معلمان ، بهبود یادگیری ، تدریس موثر ، دانش آموزان