سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش آموزش مجازی و سواد رسانه ای در رضایت شغلی معلمان در سطح مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 161

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1378

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله نقش آموزش مجازی و سواد رسانه ای در رضایت شغلی معلمان در سطح مدارس

آموزش مجازی یک راه عالی برای کمک به کارکنان در سازمان است که بدون ملاقات حضوری، مهارت های خود را توسعه و تقویت کنند. در حالی که آموزش مجازی می تواند چالش برانگیز باشد، همچنین فرصتی را برای کارمندان نشان می دهد تا تجربه یادگیری خود را از طریق راحتی ، انعطاف پذیری و پیشرفت فناوری افزایش دهند. چه در حال ایجاد، اجرا و یا شرکت در یک جلسه آموزشی مجازی باشید، درک این نوع آموزش و برخی از مزایای بالقوه آن می تواند به شما کمک کند از فرصت های مجازی خود نهایت استفاده را ببرید. در این مقاله ، آموزش مجازی چیست ، توضیح می دهیم که چرا مهم است و مزایا و معایب این استراتژی یادگیری منحصر به فرد را فهرست می کنیم آموزش و پرورش رکن اساسی جامعه ی انسانی است و یکی از اهداف عمده آن پرورش و آموزش کودکان و نوجوانان توسط معلمان و مدیران است . اولین قدم در جهت رسیدن به کادر آموزشی موفق درک عواملی است که بر کیفیت فعالیت آنها موثر است . یکی از این عوامل ، رضایت شغلی معلمان است . چرا که رابطه مستقیمی بین رضایت شغلی افراد با عملکرد آنان وجود دارد و کسانی که رضایت داشته باشند، کار خود را بهتر انجام می دهند و تاثیر رضایت شغلی در سطح معلمان بیش از پیش خود را نشان می دهد.از این رو روش تحقیق در مقاله مروری حاضر، روش توصیفی و کتابخانه ای می باشد که با استفاده از ابزار فیش برداری و مراجعه به پایگاه های علمی و منابع دست اول داخلی و خارجی ، و همچنین مقالات و کتابها اقدام به جمع آوری اطلاعات و داده های لازم شده است .

کلیدواژه های نقش آموزش مجازی و سواد رسانه ای در رضایت شغلی معلمان در سطح مدارس:

نویسندگان مقاله نقش آموزش مجازی و سواد رسانه ای در رضایت شغلی معلمان در سطح مدارس

خورشید سرگزی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، مدیر مقطع ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، شهرستان علی آباد کتول ، گلستان، ایران

زهرا سرگزی

کارشناسی، ادبیات و زبان فارسی، آموزگار مقطع ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، شهرستان علی آباد کتول، گلستان، ایران

فاطمه سرگزی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، مدیر مقطع ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، شهرستان زابل، منطقه بنجار ، سیستان و بلوچستان، ایران

مقاله فارسی "نقش آموزش مجازی و سواد رسانه ای در رضایت شغلی معلمان در سطح مدارس" توسط خورشید سرگزی، کارشناسی، آموزش ابتدایی، مدیر مقطع ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، شهرستان علی آباد کتول ، گلستان، ایران؛ زهرا سرگزی، کارشناسی، ادبیات و زبان فارسی، آموزگار مقطع ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، شهرستان علی آباد کتول، گلستان، ایران؛ فاطمه سرگزی، کارشناسی، آموزش ابتدایی، مدیر مقطع ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، شهرستان زابل، منطقه بنجار ، سیستان و بلوچستان، ایران نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش مجازی، سواد رسانه ای، رضایت شغلی ، معلمان هستند. این مقاله در تاریخ 16 فروردین 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 161 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که آموزش مجازی یک راه عالی برای کمک به کارکنان در سازمان است که بدون ملاقات حضوری، مهارت های خود را توسعه و تقویت کنند. در حالی که آموزش مجازی می تواند چالش برانگیز باشد، همچنین فرصتی را برای کارمندان نشان می دهد تا تجربه یادگیری خود را از طریق راحتی ، انعطاف پذیری و پیشرفت فناوری افزایش دهند. چه در ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش آموزش مجازی و سواد رسانه ای در رضایت شغلی معلمان در سطح مدارس با 19 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.