نبود مهارت معلمان در عرصه فناوری و تکنولوژی در تدریس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1369
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
چکیده مقاله:
در این مقاله توضیحاتی پیرامون تاثیر فناوری و سواد رسانه در آموزش دانش آموزان ارائه داده شدهاست . به کارگیری فناوری در کلاس درس به منظور افزایش مشارکت دانش آموزان و همچنین توانمندسازی معلمان، ضروری است . دسترسی بیشتر به فناوری، این امکان را برای دانش آموزان فراهم می کند که به طیف وسیعی از اطلاعات دسترسی داشته باشند. استفاده از فناوری در مدارس هنوز موضوعی است که به شدت مورد بحث قرار گرفته است . هدف ما در این مقاله بررسی تاثیر تکنولوژی در یاددهی و یادگیری دانش آموزان است در عصر حاضر تکنولوژی تاثیر زیادی بر روی افکار افراد دارد و مشخصا آموزش و پرورش از این انقلاب رسانه ای مستثنی نیست ،از مفهوم تکنولوژی و فناوری به عنوان رابطی برای آموزش و یادگیری بهتر عنوان شده است نه استفاده صرف از سخت افزار ها،نتیجه این مقاله این است بین آموزش واستفاده از فناوری و سواد رسانه رابطه معنا داری وجود دارد.
نویسندگان
عبدالکریم مدرس نیا
استاد راهنما،کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
پرویز پناه
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد چابهار واحد راسک
زاهد رئیسی کمال
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد چابهار واحد راسک
نظام الدین شمس دامنی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد چابهار واحد راسک
نورا لله زائی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد چابهار واحد راسک