بررسی جایگاه تکالیف درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

امروزه با پیشرفت و گسترش علوم مخصوصا علم روانشناسی و توجه خاص انسانها به امر تعلیم و تربیت باعث گردیده که تعیین تکلیف شب از موارد مهم و نقش آفرین در پیشرفت تحصیلی و آموزش فراگیران جزء لاینفک آموزشی به حساب آید.اما با توجه به حساسیت و اهمیت این مساله متاسفانه به نظر می رسد چندان توجهی به این امر نمی شود و بعضی از مدارس و معلمین در تعیین تکلیف به صورت سنتی و سلیقه ای و بدون توجه به نیازها و جنبه های جسمی و ذهنی فراگیران عمل می نمایند که چنین عملی نتیجه ای جز خستگی و دلسردی دانش آموزان از درس و معلم نخواهد داشت .در این تحقیق ، محقق درصدد است جایگاه تکلیف شب را در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی بسنجد.

کلیدواژه ها:

تکالیف درسی ، جایگاه ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، کلاس ، دانش آموز