موانع و آسیب های فراروی تحقق مشارکت های مردمی و خیرین در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1237

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

هدف این مقاله بررسی موانع و آسیب های فراروی تحقق مشارکت های مردمی وخیرین در آموزش و پرورش می باشد. در آموزش و پرورش نیز زیربنایی ترین مسئله که به عنوان یکی از زیرساخت های فکری و اندیشه ای اصلی ، نظام آموزش و پرورش مشارکت و همفکری مردم با این ارگان و نهاد مقدس می باشد. حل مشکلات آموزش و پرورش بدون مشارکت مردم ممکن نیست به دلیل اینکه دولت به تنهایی قدرت اداره ی آموزش و پرورش را ندارد و مشارکت فکری و عملی مردم امری اجتناب ناپذیر است . باید اذعان کرد که بدون مشارکت مردم در آموزش و پرورش، نمی توان تحول بنیادین ایجاد کرد. مردمی که در مسائل اجتماعی ، سیاسی و اقتصادی مشارکت فعال نداشته باشند در آموزش و پرورش نیز فعال نخواهند بود. مشارکت تنها کمک مالی نیست بلکه دخالت در اموری چون تصمیم گیری و همدلی ، یگانگی ، همفکری و هم اندیشی ، و هم افزایی در افکار نیز از بهترین مشارکت است . شوراهای آموزش و پرورش قادرند زمینه جلب و تقویت مشارکت های مردمی در برنامه ریزی ها و تصمیم گیری های آموزش و پرورش را فراهم آورند. پیامدهای افزایش مشارکت عبارتاند از: بالا رفتن کیفیت کار افزایش روحیه و وفاداری سازمانی ، پدید آمدن احساس مالکیت ها و هویت یگانه کاهش فشار عصبی و تنش در کار، کاهش ناخشنودی مشتریان، پیشگیری از دوبارهکاریها. از چالش ها و موانع مشارکت مردم در نظام آموزش و پرورش کشور می توان به موانع فکری و نگرشی ، موانع ساختاری و موانع مربوط به منابع انسانی ، اعتماد نا کافی مدیران آموزشی نسبت به مردم، به ویژه صاحب نظران و متخصصان تعلیم و تربیت و اهل فن ، کاستی در عملکردهای درونی و بیرونی آموزش و پرورش، بر نامه ها و اهداف آن، نابسامانی و موازی کاری درواحد های اداری ذیربط برای جلب مشارکت والدین عدم توانایی مدیران در بهره برداری از پتانسیل های سازمان های غیر دولتی و ضعف در اطلاع رسانی به افراد جامعه می توان اشاره نمود. رفع کاستی های ناشی از سیاست کلان اجتماعی و اقتصادی برای تحقق عدالت اجتماعی و توزیع مناسب فرصت ها ، تحول در ساختارهای اجتماعی و اداری و آموزش ، عدم تمرکز در امور اجتماعی ، اداری ، آموزشی اصلاح قوانین و مقررات فعلی ، شیوه هایی برای افزایش مشارکت است . این مقاله از نوع توصیفی و کاربردی بوده و جمع آوری اطلاعات در آن به روش کتابخانه ای و جستجوی پایگاه های علمی می باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مرجان مخدوم

کارشناسی آموزش ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش بندرترکمن ، آموزگار پایه ششم

مهشید فرسیاد

کارشناسی آموزش ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش گرگان ، آموزگار

طاهره پاغرگله بچه

کارشناسی آموزش ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش گرگان ، آموزگار

الهام ارساری

کارشناسی آموزش ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش بندرترکمن ، آموزگار

گلچهره ملکی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش گرگان ، آموزگار