مطالعه اثربخشی آموزش از طریق فناوریهای نوین آموزشی بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی »مطالعه اثربخشی آموزش از طریق فناوریهای نوین آموزشی بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان« نگارش شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری و تحلیل دادهها از نوع اسنادی و کتابخانه ای می باشد. بر اساس یافته های پژوهش استفاده از فناوری های جدید، سبب ارتقای کیفیت فرایند یاددهی - یادگیری، ایجاد فرصت های یادگیری برابر، توجه به تفاوت های فردی، کمال بخشیدن به خود و محیط پیرامون می گردد. تکنولوژی در نظام آموزش و پرورش باعث افزایش بازده آموزشی از لحاظ کمی و کیفی می باشد و عدالت آموزش رابرای همه ی دانش آموزان فراهم می کند. استفاده از فن آوری و تکنولوژی در وزارت آموزش وپرورش باید در اولویت قرار بگیرد و نیروی متخصص در این زمینه باید تربیت شود. همچنین معلمان باید در این زمینه مورد آموزش قرار بگیرند و در خصوص نهادینه کردن استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات باید سیاست گذاری و برنامه ریزی روشن و اطلاع رسانی به موقع صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، فناوری ، دانش آموزان ، تحصیلی ، یاددهی .