بررسی چالش های تدریس زبان انگلیسی در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 182

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0978

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

اهمیت یادگیری زبان انگلیسی ، به منظور ایجاد ارتباط با جهان، مطالعه منابع روز دنیا و دستیابی به جایگاه شغلی منا سب بر ک سی پو شیده نی ست . تقریبا همه افراد در م سیر زندگی خود به یادگیری زبان انگلی سی نیاز پیدا می کنند. برخی برای مهاجرت، ادامه تحصیل یا سفرهای خارجی به دنبال یادگیری زبان انگلیسی هستند. برخی دیگر از افراد نیز برای به دست آوردن شغل بهتر یا استفاده از کتابها و فیلم های زبان اصلی .اهمیت بالای یادگیری زبان انگلیسی ، نشان دهندهی اهمیت انتخاب بهترین روشهای آموزش زبان از سوی اساتید این رشته است . اما روش تدریس زبان متوسطه دوم از جنبه دیگری نیز دارای اهمیت است . چرا که بعد از اتمام این مقطع تحصیلی دانش آموزان باید در مهم ترین و سرنوشت سازترین آزمون علمی زندگی خود یعنی کنکور سراسری شرکت کنند .درس زبان نیز از جمله دروس بسیار مهم و رقابتی کنکور است که سوالات آن از درسهای زبان دهم ، یازدهم و دوازدهم متوسطه دوم طرح می شوند. به همین دلیل زبان متوسطه دوم نقش تعیین کنندهای در نتیجه نهایی کنکور و سرنوشت تحصیلی و شغلی دانش آموزان دارد. این حساسیت ها توانایی معلم در روش تدریس زبان متوسطه را در جایگاه ویژه ای قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تدریس ، چالش ها ، زبان و ادبیات انگلیسی

نویسندگان

فاطمه سرداری

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی