برخورداری والدین از مهارت های زندگی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

بسیاری از چالش هایی که در زندگی ما را گرفتار می کنند و توان فکری ، روانی و عملکردی مان را به تحلیل می برند در واقع مشکلاتی هستند که محصول نا آگاهی و به کارگیری شیوه های نادرست ما در زندگی خانوادگی و اجتماعی است . چگونگی کنش و واکنش انسان در برابر جریان زندگی و مسائل متعدد آن عمدتا نتایج قابل پیش بینی و در عین حال قابل پیشگیری را به بار می آورد. چگونگی استفاده از فرصت ها و زمان ، قابلیت ها و موقعیت ها ، انتخاب الگوی زندگی ، هشیاری یا ناآگاهی ما سهم اساسی بر کیفیت سلامت و بالندگی زندگی ما خواهد داشت . کانون خانواده به عنوان واحد بنیادین جامعه و در ارتباط تنگاتنگ با آن می کوشد تا پاسخگوی نیازها ، تمایلات و خواسته های متنوع و طبیعی انسان ها باشد. در این صورت برای بروز و رشد بحران ها و آسیب های اجتماعی - فرهنگی مجال چندانی نمی ماند. در واقع برخورداری از سلامت جسمانی و فکری ، برخورداری از امنیت عاطفی - روانی ، احساس قدرت و احترام و نیز بیم و امید نسبت به آینده از جمله شاخص های یک زندگی خوب و سالم است که در یک خانواده بهره مند از مهارت های بهتر زیستن شکل می گیرد. در اینجا پدر و مادر و فرزندان هر کدام به شیوه ای و از منظری تکیه گاهی مطمئن و آرامش بخش برای یکدیگر هستند. در واقع پدر و مادر با رفتارهای درست و منطقی خود ، راه بهتر زندگی کردن و خود شکوفایی را به فرزندان می آموزند. تحقیقات نشان می دهد که اثربخشی الگوهای رفتاری پدر و مادر بر فرزندان به مراتب بیش از شیوه های کلامی و ارشادی آنان است .

کلیدواژه ها:

والدین ، مهارت های زندگی ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی