ارتباط بین فرایند یادگیری دانش آموزان و عملکرد تحصیلی

در این تحقیق ، ارتباط بین فرایند یادگیری دانش آموزان و عملکرد تحصیلی آنان مورد بررسی قرار گرفته است . نتایج نشان می دهد که تعامل فعال معلم ، استفاده از روشهای یادگیری متنوع، و اعمال ارزیابی مناسب ، بهبود مستقیم بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین ، اهمیت توجه به تفاوتهای فردی، انگیزش، و استفاده اثربخش از فناوری در فرآیند یادگیری بر جلب توجه و افزایش موفقیت تحصیلی آموزان تاکید شده است . این تحقیق به عنوان راهنمایی برای بهبود روند یادگیری و ارتقاء عملکرد تحصیلی در محیط های آموزشی تلقی می شود در این پژوهش ، نیز به ارائه راهکارهای کاربردی برای بهبود فرایند یادگیری و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است . تاکید بر توسعه مهارتهای نرم، تشویق به تفکر انتقادی و حل مسائل ، و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی به منظور تعزیز فعالیت های گروهی و همکاری بین دانش آموزان از جمله پیشنهادات این مطالعه است . علاوه بر این ، به ترویج انگیزش و اشتیاق به یادگیری، همچنین بهرهمندی بهینه از فناوری در فرایند تدریس اختصاص داده شده است . این راهکارها به منظور افزایش اثربخشی و جذابیت در فرآیند یادگیری، ارتقاء توانمندیهای شخصیتی ، و تسهیل برقراری ارتباط فعال بین دانش آموزان و معلمان معرفی شدهاند. این اقدامات می توانند به بهبود چشمگیردر عملکرد تحصیلی و پیشرفت هوشی و اجتماعی دانش آموزان منجرمی شود.