اقدام پژوهی : چگونه توانستم مهارت برقراری ارتباط موثر را میان دانش آموزان با هم و معلمان بهبود بخشم ؟

علی رغم این که اغلب افراد مایل به برقراری با دیگران هستند،اما ایجاد رابطه ی اثر بخش کاری نسبتا دشوار است . لت ع اصلی این امر آن است که افراد موانع ارتباطی را وارد گفت وگوهای خود می کنند. موانع ارتباطی ، پاسخ هایی هستند که در اغلب موارد اثر منفی بر ارتباط دارند و موجب توقف گفت وگوها می شوند. هنگامی که گوینده یا شنونده خواسته های مهمی دارند یا با مشکلی دست به گریبانند و یا دچار استرسهای شدیدی هستند، احتمال ورود موانع ارتباطی به گفت و گوها افزایش می یابد دربین نیروهای آموزش و پرورش، معلمان باید کسانی باشند که با بردن نامشان به یاد خوبی ، صفا، صداقت و تمامی فضایل اخلاقی افتاد.ولی متاسفانه در جامعه کنون فرهنگیان مشکلاتی وجود دارد که باعث می شود کاهی این موضوع نتیجه عکس بدهد. با راه حل هایی که در این اقدام پژوهی اجرا کردم در پایان زمانی که دانش آموزان و همکاران متوجه صداقت ودرستی تعامل بنده شدند آرام آرام در نحوه برخوردشان تغییرات ایجاد کردند نگاه های سنگین گذشته وجود نداشت . و باعث تعامل بهتری می شد . درک واقعی همکار در شرایط مختلف عامل مهمی در بهبود روابط و تغییر دیدگاه نسبت به معلم گردید. و توانستم روابط میان دانش آموزان با هم و معلمان را بهبود ببخشم .زمانی که مشکلی به وجود می آمد و بنده با کمال میل اداره کلاس یا هر موردی که مشکل را برطرف میکرد را قبول میکردم ،در برخورد های بعدی مشاهده می کردم که همکاران با چه تواضع و احترام خالصانه ای برخورد می نمودند. واین موارد منجر به این شد بتوانم ارتباط مثبت و اثرگذاری را د اشته باشم .