طرح بوم با طعم بازی های بومی

مناطق مختلف محیط های زندگی متفاوتی را ایجاد کردهاند و بدیهی است که مدارس شرایط مختلفی داشته باشند. یک برنامه جامع و واحد آموزشی هر چه قدر که هم که خوب و عالی تنظیم شود، ممکن است برای یک مدرسه کامل نباشد. طرح بوم یا برنامه ویژه مدرسه ، به منظور تکمیل محتوای آموزش رسمی در هر منطقه و منطبق با شرایط و ویژگی هان آن منطقه به وجود آمده است . این تحقیق به روش توصیفی - تحلیلی ، به بررسی طرح بوم با طعم بازی های بومی پرداخته است . بازی های بومی به بازی هایی اطلاق می شود که در منطقه یا محله خاصی اجرا شوند و نمادی از آداب و رسوم و فرهنگ اجتماعی آن منطقه یا محله است . در این راستا نقش مهم و تاثیرگذار مدارس در آموزش و انجام این بازیها نبایستی نادیده گرفته شود . تعمق در بازیهای بومی - محلی و بررسی آنها از منظر حسی - حرکتی و شناختی در هر فعالیت ، ظرفیت های بالای حسی - حرکتی نهفته در آنها را آشکار می سازد و ایدههای فراوانی را برای طراحی و اجرای برنامه های آموزشی و ورزشی برخاسته از بازیهای بومی در مدارس متبلور می سازد.

کلیدواژه ها:

طرح بوم ، بازی های بومی ، مدرسه محوری ، دانش آموزان