بررسی رابطه تربیت دینی با آگاهی فراشناخت و میزان استفاده از فضای مجازی در میان مدیران دوره ابتدایی شهرستان نقده

هدف اصلی تحقیق حاضر، بررسی رابطه تربیت دینی با آگاهی فراشناخت و میزان استفاده از فضای مجازی در میان مدیران دوره ابتدایی شهرستان نقده بود . روش این پژوهش ، پیمایشی - همبستگی بود. مقیاس گردآوری اطلاعات پرسشنامه آگاهی فراشناخت ، فضای مجازی ، تربیت دینی بود..برای اثبات فرضیه ها از آزمون کولموگروف اسمیرنف ،برای بررسی نرمال بودن داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و برای تعیین نقش واسطه ای متغیرها از روش تحلیل مسیر استفاده شد. جامعه آماری ۴۴ نفر (۳۰ نفرزن و ۱۴ نفر مرد)از مدیران دوره ابتدایی شهرستان نقده بودند و نمونه آماری به صورت تمام شماری بود. نتایج نشان می دهد که متغیرهای دانش شناختی ، تنظیم شناخت و تربیت دینی قادر به پیش بینی میزان استفاده از فضای مجازی هستند . متغیرهای دانش شناختی ، تنظیم شناخت بر تربیت دینی اثر مستقیم و معنی داری ندارند. متغیرهای دانش شناختی ، تنظیم شناخت به صورت مستقیم بر میزان استفاده از فضای مجازی تاثیر دارند. به صورت کلی متغیرهای دانش شناختی ، تنظیم شناخت با نقش واسطه تربیت دینی بر میزان استفاده از فضای مجازی تاثیر دارند.

کلیدواژه ها:

دانش شناختی ، تنظیم شناخت ، فضای مجازی ، تربیت دینی .