بررسی چالش های اجرای طرح جابر در مدارس ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 168
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0381
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
چکیده مقاله:
با پذیرش اهمیت توجه به ابعاد جهانی در امر تعلیم و تربیت از جمله بعد آموزش علوم ویژه از جمله علوم تجربی و ضرورت توجه به مسائل و قضایای جهانی، سوال اساسی پژوهش این است که اگر آموزش و پرورش بخواهد در جهت توجه به تحولات جهانی آموزش علوم حرکت کند، باید چه مواردی را در محتوای کتب درسی ملحوظ دارد و وضعیت فعلی کتب درسی از حیث توجه به پروژه های علمی و طرح جابر چگونه است؟ به عبارت دیگر، با اذعان به این که همه انسانها عصر جدید جامعه جهانی در دهکده جهانی بوده و با چالش ها و مشکلات متعدد محیطی مربوط به علوم تجربی مواجهه اند و داشتن دیدی جهان گرا برای تهیه محتوای کتب درسی ، سهم بسرایی در حل این معظلات دارد. یکی از مهمترین اهداف طرح جابر که توسط مدیران گروه برنامه ریزی درسی ارائه شده است تشویق دانش آموزان به امر پژوهش است. گرچه این تنها یکی از اهداف مهم و گسترده این طرح میباشد. فواید و مزایایی که از اجرا و انجام طرح جابربن حیان نصیب دانش آموزان و معلمین میگردد تنها به این یک مورد خلاصه نمی شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خاتون دشتی زاده
آموزش و پرورش شهرستان دیر