بررسی تاثیر اعتیاد به اینترنت بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر اعتیاد به اینترنت بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . اعتیاد به اینترنت یک پدیده بین رشته ای است ، و علوم مختلف هر یک از زوایای مختلف این پدیده را مورد بررسی قرار دادهاند. در هر یک از این علوم مختلف ، نظریه هایی برای این اختلال مطرح شده است . با وجود پژوهش های فراوان و تلاش های هماهنگ برای شناسایی مهمترین عوامل گرایش فرد به اعتیاد به اینترنت ، همچنان موارد مبهم و پرسش های بسیاری فراروی محققان و متخصصان این حوزه قرار دارد. وجود دیدگاهها، نظرات، تبیینها و اختلافنظر در مورد نحوه پدیدآمدن، طبقه بندی ، تشخیص ، تداوم و استمرار اعتیاد به اینترنت ، به پیچیدگی و معماگونه بودن این آسیب اشاره دارد. این نتایج نشان می دهد که حتی ممکن است بسیاری از خانوادهها از فعالیت های آنلاین فرزندان شان اطلاعی نداشته باشند و یا در صورت آگاهی ، به دلیل فقدان درک ماهیت این فناوری نسبتا جدید، نتوانند به طور کامل به خطرات بالقوه استفاده از آن پی ببرند. یکی از عوامل بیرونی تاثیرگذار بر افت تحصیلی استفاده افراطی از اینترنت است . افراد معتاد به اینترنت معمولا به علت درگیر شدن با حالت اسارتی که در اینترنت به آن دچار می شوند در تنظیم اوقات شبانه روز دچار مشکل می گردند. احتمال دارد نظم فعالیتهای مربوط به زندگی روزمره آنها از جمله غذا خوردن، خواب، اوقات اداری و کار روزانه ، برنامه ریزی تحصیلی ، ملاقات با اطرافیان، به طور کلی به هم بریزد و این امر تاثیر نامطلوب بر روی عملکرد تحصیلی اش بگذارد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد ، وابستگی ، اینترنت ، پیشرفت تحصیلی