چگونه توانستم اختلال املا نویسی را در زینب بهبود بخشم .

اهمیت نوشتن و صحیح نوشتن بر کسی پوشیده نیست . به دلیل اهمیت دوره ابتدایی ضروری است به درست نوشتن و املا توجه نشان داد زیرا دوره ابتدایی پایه ساز دوره های دیگر می باشد. هدف از مطالعه و انجام پژوهش حاضر بهبود اختلال املا نویسی در یکی از دانش آموزان کلاس بود. پس از تشخیص اختلال املا نویسی با استفاده از مصاحبه ، مشاهده و آزمون های املا دانش آموز به ارائه راهکار هایی طی چند جلسه آموزشی اجرا گردید. نتایج بیانگر تاثیر مثبت بر بهبود اختلال املا نویسی در دانش آموز مورد نظر بود. اگر معلمان روش های آموزش املا گوناگون استفاده کنند دانش آموزانی باغلط های املایی کمتری خواهیم داشت .

کلیدواژه ها:

املا ، دیکته ، روش آموزش املا