بررسی نقش انگیزش پیشرفت بر یادگیری درو س

مفهوم انگیزش به ما کمک می کند برخی حقایق جالب را درباره رفتار و یادگیری درک کنیم . در واقع انگیزش توجیه کننده تقویت کننده های رفتار، جهت گیری هدفهای رفتاری و تعیین کننده میزان صرف وقت در فعالیتهای مختلف و یک عامل مهم در پیشرفت تحصیلی محسوب می شود. انگیزش با یادگیری ارتباط دارد، زیرا یادگیری فرآیندی متعالی است که مستلزم کوشش عمدی و آگاهانه است . حتی اگر دانش آموزانی که از توانایی بالا برخوردارند، هنگام یادگیری توجه کافی نداشته باشند و کوشش از خود نشان ندهند، قادر به یادگیری نخواهند بود. برای این که دانش آموزان بتوانند از برنامه های درس آموزشی حداکثر بهره را ببرند، باید مربیان و پرورشکاران زمینه ای فراهم آورند که در آن دانش آموزان به درگیری در فعالیت های یادگیری برانگیخته شونانگیزه پیشرفت در هر فردی به علت های مختلفی شکل می گیرد. برخی افراد فقط بر اساس محیط زندگی تصمیم می گیرند که به سمت رشته یا حرفه ایی بروند. اما برخی دیگر بر حسب توانایی های درونی تصمیم می گیرند. بر همین اساس انگیزه پیشرفت را به دودسته درونی و بیرونی تقسیم بندی می کنند. جان اتکینسون در چهل سال اخیر سعی داشته تا مفهوم انگیزه پیشرفت را به جامعه و مردم نشان دهد و مردم را با آن آشنا کند. او انگیزه پیشرفت را اینگونه تعریف می کند : رقابت با استانداردهای مرحله عالی . این مفهوم تا حدی به معنای رقابت با خود شبیه است . وقتی با خودتان در رقابت باشید هر روز سعی می کنید بهتر از روز قبل باشید، اما وقتی انگیزه پیشرفت داشته باشید نه تنها هر روز سعی می کنید بهتر از روز قبل باشید، بلکه سعی می کنید خود را وارد چالش های جدید کنید و از استانداردهای سطح عالی نیز بگذرید.

کلیدواژه ها:

انگیزه پیشرفت ، یادگیری ، دانش آموزان