راهبردهای برای کنترل اضطراب امتحان دانش اموزان توسط معلم
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 246
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0041
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
چکیده مقاله:
تحقیقات نشان از وجود اضطراب امتحان بین ۱۰تا۳۰درصد دانش آموزان خبر می دهد. نقش معلم آگاه در کنترل و از بین بردن اضطراب امتحان دانش آموزان خود از اهمیت زیادی برخوردار است لذا معلمی که به این موضوع و عواقب آن آگاه است سریعا دست به کار شده و سعی در حل این مشکل کودک می شود چرا که تحقیقات نشان داده است که اضطراب همیشه زمانی که از حد بهینه خود فراتر برود در کارکردهای افراد اختلال ایجاد می کند لذا در این مقاله به راهکارهای در جهت کنترل اضطراب امتحان دانش آموزان ارایه شده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی رضا پودینه
دکتری تخصصی فلسفه و کلام اسلامی آموزش و پرورش شهرستان گرگان