بررسی تاثیر درمان های موج سوم بر کاهش علایم و بهبود عملکرد بیماران مبتلا به اختلالات شخصیت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 184
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF05_406
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: نزدیک به نصف بیماران مبتلا به اختلال های روانی، دارای اختلال شخصیت هستند. این اختلالات تمام گستره ی زندگی فرد شامل شغل، تحصیل و ازدواج او را تحت تاثیر قرار می دهد. بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر درمان های موج سوم بر کاهش علایم و بهبود عملکرد بیماران مبتلا به اختلالات شخصیت بود.روش بررسی: روش تحقیق در این پژوهش از نظر هدف، از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) از نوع کتابخانه ای بود. پژوهش مروری نظام مند حاضر با جست وجوی مقالات انگلیسی از پایگاه های داده شامل Science Direct،Google Scholar، PubMed و Scopus و با استفاده از کلمات کلیدی« Personality disorder، Borderline personality disorder، Dramatic personality disorder ، Dependent personality disorder، Obsessive-compulsive personality disorder، Antisocial personality disorder» و عنوان کلی Investigating the effect of third wave treatments on reducing symptoms and improving the performance of patients with personality disorders}به دست آمد. همچنین مقالات فارسی در پایگاه های داده نورمگز، سیویلیکا، مگیران، علم نت و جهاد دانشگاهی با همان کلمات کلیدی به زبان فارسی مورد جست و جو قرار گرفت. همچنین مقالات منتشر شده از سال ۲۰۱۴ تا سال ۲۰۲۴ مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که درمان های موج سوم مانند درمان شناختی رفتاری، طرحواره درمانی، رفتاردرمانی دیالتیک، درمان پذیرش و تعهد در کاهش علایم و بهبود عملکرد بیماران مبتلا به اختلالات شخصیت تاثیر معنی داری دارند.نتیجه گیری: برای کاهش علایم و بهبود عملکرد بیماران مبتلا به اختلالات شخصیت توصیه میشود درمان های دارویی را در کنار درمان های موج سوم مورد استفاده قرار دهند تا میزان اثربخشی داروها افزایش یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میثم اشرفی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران
سارا ناصر جباری
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
فاطمه محمودی
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه تهران، ایران
مریم سادات دژکام
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز، ایران
آناهیتا افخمی سروستانی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران