نقش معلمان در تربیت اخلاقی و توسعه شخصیتی دانش آموز

مقاله حاضر به بررسی ملاک های شایستگی معلمان و ارتباط آن با بهبود کیفیت آموزش و پرورش می پردازد. مطالعه این مقاله نشان می دهد که معلمان شایسته توانایی هایی از قبیل انتقادپذیری، انعطاف پذیری، برقراری ارتباط معنادار با دانش آموزان، ایجاد تفکر و خلاقیت، تقویت کنجکاوی و انگیزه دانش آموزان، و توانایی مدیریت رفتارهای مطلوب و نامطلوب را دارا هستند.یکی از ملاک های اصلی شایستگی معلمان، روحیه انتقادپذیری و انعطاف پذیری آن هاست. معلمان باید توانایی داشته باشند تا به انتقادات و پیشنهادات دیگران باز باشند و بتوانند با تغییرات محیط آموزشی سازگار شوند.ارتباط معنادار با دانش آموزان نیز یکی از ملاک های ارزیابی معلمان است. معلمان باید توانایی برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان را داشته باشند و فضایی را برای تفکر و تحلیل ذهنی آن ها فراهم کنند.ایجاد تفکر خلاق و انگیزه در دانش آموزان نیز از ملاک های مهم شایستگی معلمان است. معلمان باید بتوانند فضایی را ایجاد کنند که دانش آموزان به تفکر خلاقانه و پرسشگری تشویق شوند و از انگیزه برای یادگیری برخوردار شوند.به طور کلی، مطالعه این مقاله نشان می دهد که معلمان شایسته توانایی های متعددی را دارا هستند که به بهبود کیفیت آموزش و پرورش کمک می کنند. از جمله این توانایی ها می توان به توانایی برقراری ارتباط معنادار با دانش آموزان، ایجاد تفکر و خلاقیت، و انگیزه بخشی به دانش آموزان اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، شایستگی ، آموزش و پرورش