آموزش چند بعدی در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA12_105

تاریخ نمایه سازی: 15 فروردین 1403

چکیده مقاله:

آموزش چند بعدی به عنوان یک رویکرد نوین و موثر در آموزش و پرورش، تجربه یادگیری بصری و تعاملی را برای دانش آموزان فراهم می آورد. این رویکرد با ایجاد فرصت های یادگیری تعاونی و استفاده از روش های آموزشی مبتنی بر یادگیری معکوس، می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و تدریس کمک کند. با این حال، مواجهه با موانعی نظیر نیاز به زیرساخت های فنی، هزینه های بالا، نیاز به آموزش معلمان، و محتوا سازی مناسب، نیازمند تلاش و هماهنگی بیشتری است. با اجرای راهکارهای متنوعی نظیر توسعه زیرساخت های فنی و آموزش معلمان، می توان بهبود چشمگیری در ارائه آموزش چند بعدی و بهره برداری از این فرصت جدید در زمینه آموزش و پرورش داشت.

نویسندگان

آرزو صابری

۱- کارشناسی علوم تربیتی، امام خمینی قم

جنان حسن زاده

۲- کارشناسی زیست گیاهی،صنعتی خاتم الانبیا

صادق دستیار

۳-فرهنگی-آموزش پرورش

فهیمه لطیفی

۴-آموزگار آموزش و پرورش