بررسی میزان اثر گذاری نقش معلم در علاقمند سازی و یاددهی آسان درس فیزیک به دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 156

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC15_083

تاریخ نمایه سازی: 15 فروردین 1403

چکیده مقاله:

بسیاری از رشته ها برای درک پدیده ها و رخداد های طبیعی به شکلی ساده و قابل فهم به وجود آمده اند.درس فیزیک رشته ای است که در طول تاریخ از اهمیت بسیار زیادی برخوردار بوده است این علم با مفاهیم، طبیعت، پدیده ها و رخدادهای طبیعی سروکار دارد و به بررسی علل پدیده های طبیعی در قالب معادلات ریاضی می پردازد. بدانید که معلم خصوصی فیزیک اول باید یک معلم خوب ریاضی باشد.فیزیک به عنوان علم یافتن قوانین حاکم بر طبیعتی است که انسان از بدو خلقت در تعامل با آن بوده و در خصوص آن تفکر می نموده است.این رشته از رشته های سخت، اما لذت بخش است و مناسب افرادی است که دارای حس کنجکاوی، هوش و پشتکار زیادی هستند و همچنین برای تحصیل در رشته فیزیک و درک این رشته لازم است به محاسبات ریاضی نیز علاقه مند بود، مسیر فیزیک از معادلات ریاضی می گذرد.

کلیدواژه ها:

علاقه مند سازی-پیشرفت تحصیلی-معلم -دانش آموزان- فیزیک

نویسندگان

محیا آقائی خواجه پاشا

کارشناسی دبیری فیزیک دانشگاه فرهنگیان