بررسی تاثیر چیدمان میز و صندلی های کلاس در میزان یادگیری دانش آموزان

زمان حاضر را عصر مدیریت و رهبری می نامند چون موفقیت نهادها و سازمان ها تا میزان بسیار زیادی به کارآیی و اثربخشی مدیریت در سازمان ها بستگی دارد. پیشرفت هر جامعه ای در گرو چگونگی فعالیتی است که در مدارس انجام میشود کلاس های دبستان و دبیرستان با مسائل مدیریتی مشابه زیادی درگیرند. در همه مقاطع تحصیلی مدیران ماهر، محیط فیزیکی کلاس را برای یادگیری بهینه طراحی میکنند. کلاس درس به عنوان یک سیستم اجتماعی، محلی برای تعلیم و تربیت است. مدرسه امروز با مدرسه یک دهه قبل و حتی چند سال پیش تفاوت هایی دارد. این تفاوت ها علاوه بر تعداد دانش آموزان، تخصیص معلمان، تنوع و نوع مطالب کتاب های درسی و... در نوع چیدمان کلاس و استفاده از نیز و صندلی ها و چگونگی استفاده از فضای ممکن نیز مشاهده می شود. ما در این پژوهش انواع چیدمان میز و صندلی ها در کلاس و چگونگی استفاده بهتر برای کارآیی اثربخش تر و نیز تاثیر این چیدمان ها بر پیشرفت درسی و اجتماعی دانش آموزان را مورد بررسی قرار دادیم.

کلیدواژه ها:

چیدمان میز و صندلی ، یادگیری ، کلاس درس ، چینش میز و صندلی کلاس درس ، تعامل و همکاری با معلم ، اصول آموزش