تاثیر روش نوین تدریس بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان

مقاله حاضر از نوع مروری – کتابخانه ای است که به بررسی تاثیر روش نوین تدریس بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان می پردازد .هدف از نگارش این مقاله آگاهی بیشتر معلمان نبست به روش نوین تدریس و اهتمام جدی در بکارگیری این روش به عنوان عاملی برای یادگیری بیشتر و بهتر دانش آموزان است.نتیجه ی این مقاله نشان می دهد که روش نوین تدریس تاثیر مثبتی بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان دارد و یادگیری دانش موزان را افزایش می دهد و دانش آموزان نیز عملکرد بهتری دارند.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، روش نوین تدریس ، عملکرد دانش آموزان