راه های افزایش توانایی و همبستگی و مهارت اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_566
تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1403
چکیده مقاله:
در این مقاله، تاکید بر اهمیت و تقویت مهارت های اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی می شود. در ابتدا، اهمیت این مهارت ها در دوره ابتدایی و تاثیر آن بر رشد شخصی و اجتماعی کودکان بررسی می شود. سپس، روش های تحقیق، انواع مهارت های اجتماعی، و تاثیر آنها بر موفقیت تحصیلی و زندگی شخصی کودکان مورد بررسی قرار می گیرد. در ادامه، نقش معلمان و والدین در تقویت این مهارت ها و راهکارها و روش های موثر تقویت مهارت های اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی مورد بحث قرار می گیرد. در بخش های پایانی، نقش بازی های آموزشی و محتوای آموزشی مناسب در این فرآیند بررسی شده و نتایج تحقیقات موردی ارائه می شود. در نهایت، نتیجه گیری و پیشنهاداتی برای تقویت مهارت های اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی ارائه می شود. به عنوان یکی از عوامل کلیدی در توسعه شخصیت و رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی، مهارت های اجتماعی نقش بسیار مهمی را ایفا می کنند. این مهارت ها شامل مهارت های ارتباطی، همکاری، تعامل مثبت با دیگران، مدیریت تعارض و حل مسائل اجتماعی می باشند. آموزش و تقویت این مهارت ها در دوره ابتدایی به کودکان کمک می کند تا از سنین کوچک با موقعیت های اجتماعی مختلف آشنا شوند و نقش های اجتماعی خود را بهترین گونه اجرا کنند.به منظور توسعه مهارت های اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی، معلمان و والدین می توانند از روش های فعال آموزشی و فراهم کردن محیط های تحول آفرین برای کودکان استفاده کنند. این شامل فعالیت های گروهی، بازی های تعاملی، و تمرین های مشارکتی است که کودکان را به تعامل با هم و حل مسائل اجتماعی تشویق می کند. همچنین، به منظور تقویت مهارت های اجتماعی، برنامه های آموزشی متنوع و منظمی طراحی و اجرا می شود که به دانش آموزان امکان می دهد تا در مواقع مختلف به چالش های اجتماعی مواجه شوند و راه حل های مناسب را برای حل آنها پیدا کنند. با توجه به اینکه توسعه مهارت های اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی نیازمند همکاری مداوم بین مدرسه و خانواده است، والدین نیز می توانند نقش بسیار مهمی در این فرآیند داشته باشند.
کلیدواژه ها:
همبستگی و مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش ، تقویت ، معلمان ، والدین ، روابط اجتماعی ، توسعه شخصی ، موفقیت تحصیلی ، بازی های آموزشی ، محتوای آموزشی.
نویسندگان
مریم رحیمی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار
مرضیه فخار
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، آموزگار
حدیثه روحانی
کارشناسی روان شناسی، آموزگار