اثرگذاری رویکردهای فعال در فرآیند آموزش و پرورش

آموزش و پرورش به عنوان پایه های اصلی توسعه جوامع، بر انتخاب و اجرای روش های آموزشی موثر تمرکز دارد. روش های فعال به عنوان یک رویکرد پویا و مبتنی بر مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری، توانایی های تفکری و مهارتی آنان را بهبود می بخشند. در این مقاله، اثرات استفاده از روش های فعال در آموزش و پرورش مورد بررسی قرار گرفته و موانع، چالش ها، و نتایج مطالعات تجربی مرتبط با این روش ها مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.روش های فعال بهبود مشارکت و تعامل دانش آموزان، توسعه مهارت های تفکری و انگیزشی آنان، و ارتقاء توانایی های ذهنی و عملی آنان را فراهم می آورد. اما، اجرای این روش ها با موانعی همچون نیاز به زمان و منابع اضافی و تسهیل گروه های کوچک مواجه است.تحقیقات نشان می دهند که استفاده از روش های فعال می تواند به بهبود کیفیت فرآیند آموزش و یادگیری کمک کند. پیشنهادات برای تحقیقات آینده شامل مقایسه تاثیر این روش ها با روش های سنتی، بررسی نقش معلمان، و بررسی انگیزه و علاقه دانش آموزان است.تحقیقات آینده در این زمینه می تواند به توسعه دانش در حوزه آموزش و پرورش و بهبود اثربخشی فرآیند یادگیری دانش آموزان کمک کند و از اهمیت بیشتری برخوردار باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، روش های فعال ، توسعه توانایی ها ، مشارکت دانش آموزان ، موانع ، نتایج مطالعات ، تحقیقات آینده.